4月16日，记者在最近的教育部新闻发布会上获悉，教育部和其他九个部门共同发布了“有关加速促进教育数字化的意见”（因此从因此被称为“意见”）。根据过去三年来实施数字化方法的国家行动的带下划线经验的摘要，它创建了一个综合组织，以建立未来的未来阶段教育数字化。 “意见”需要深入实施国家教育数字战略，首先遵守联系，基于内容和合作，作为关键，专注于整合，智能和国际化，扩大高质量教育资源的好处，促进人工智能以帮助教育改革，加速教育，加快建立无处不在的生活和访问的生活社会的形成，并建立了学习社会，并建立了学习社会，并促进了学习社会，并促进教育的改革，并促进了生活的教育改革。每个人都学到的地方，可以在任何时候都能找到，并且可以随时知道，为对革命，技术和工业变革的新革命的有效反应提供了强有力的支持，并加快了教育的力量。教育部科学，技术和信息技术部主任周旺说，“意见”总共分为七个部分，总共22个政策步骤。在全面促进情报方面，“意见”建议加强人工智能的前瞻性布局，促进数字变化，例如学科，专业，课程和书籍与教育和教学的一体化。为了发展数字经济和未来的工业，我将高等教育的纪律和基本设置置于面对高级制造和现代服务的数字要求，动态调整职业教育专业的数字要求，促进转型科学研究范式的范围，改善知识地图，发展能力图，并维护智能系统 - 一体和教学系统。 “在下一步中，教育部将很快将实施“意见”的实施结合在一起，以实施教育电力计划计划的框架，并将最新的工作重点包括在“三年的行动计划中，用于加速国家智能教育平台2.0智能版本。优化智能功能，例如课堂审查和资源搜索，并调整实际AI工具的开发。教育 '。在人工应用生态系统中开发各种各样的参与，并促进“人工智能 +教育”的健康发展。教育部教育数字专家咨询委员会主任，武汉理工大学的校长Yang Zongkai必须积极发展人造人工智能的教育E继续创建专业的垂直现场研究模型，并改善数字数字教育的数字保证，建立各种和协调的应用程序保证，继续升级新的教育基础设施，改善数字标准和教育规范，改善各种基金保证和层次结构的投资机制，以及变化评估和系统刺激性的刺激性管理。